http://youtu.be/54gFbye4ZP4
jueves, 31 de octubre de 2013
lunes, 21 de octubre de 2013
jueves, 10 de octubre de 2013
miércoles, 9 de octubre de 2013
lunes, 7 de octubre de 2013
Modelo agroexportador de América Latina
041 . América
El modelo agroexportador
1860-1914 / América Latina
El modelo agroexportador es una forma de organizar la economía de un país sobre la base de la
exportación de materias primas agrícolas. Surgió en América Latina en la segunda mitad del siglo XIX.
Fue la forma en que los países latinoamericanos entraron al sistema capitalista mundial, vendiendo
materias primas para las potencias industriales europeas. Luego estos países europeos las convertían en
productos elaborados en sus fábricas.
VER
041 . América
El modelo agroexportador
1860-1914 / América Latina
Este modelo agroexportador tiene sus orígenes en la or-
ganización económica capitalista que se da luego de la
segunda revolución industrial. El modelo capitalista se
basa en la división mundial entre países que se dedican
a la fabricación industrial (los llamados países centrales)
y los que producen materia prima que proviene del agro
(llamados países periféricos).
Las economías agroexportadoras en general están es-
pecializadas en la producción de un solo grupo de pro-
ductos. Esto hace que su economía se vuelva muy depen-
diente de importaciones que cubran todo lo que el país
no produce.
En el siglo XIX los grupos económicos de poder de
América Latina se vieron muy beneficiados con el gran
aumento en el volumen y el precio de las exportaciones
de sus materias primas, impulsados por el desarrollo de
la industria en Europa. Esta situación hizo que los países
GLOSARIO: PERIFÉRICO
latinoamericanos se dedicaran a exportar materia prima
producida a partir de la explotación extensiva de la tierra.
Para esto se necesitaron capitales externos y la incorpo-
ración de mano de obra inmigrante. El principal inversor
para la modernización de América Latina fue Inglaterra,
el país en el que la revolución industrial estaba más de-
sarrollada y que, por lo tanto, tenía más necesidad de la
producción agrícola y ganadera americana.
Este modelo en un comienzo impulsó la moderniza-
ción de los países latinoamericanos, con el desarrollo de
la infraestructura de los puertos y las vías férreas desti-
nadas a facilitar el transporte de la producción. Más tar-
de, los países productores se vieron relegados al papel de
mercados dependientes del sistema comercial internacio-
nal. Quedaron atrasados tecnológica e industrialmente, y
dependientes de la compra de los productos industriales
que ellos eran incapaces de fabricar.
041 . América
El modelo agroexportador
1860-1914 / América Latina
GLOSARIO A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
PERIFÉRICO
Un elemento que rodea al centro o núcleo, y depende de él.
El modelo agroexportador
1860-1914 / América Latina
El modelo agroexportador es una forma de organizar la economía de un país sobre la base de la
exportación de materias primas agrícolas. Surgió en América Latina en la segunda mitad del siglo XIX.
Fue la forma en que los países latinoamericanos entraron al sistema capitalista mundial, vendiendo
materias primas para las potencias industriales europeas. Luego estos países europeos las convertían en
productos elaborados en sus fábricas.
VER
041 . América
El modelo agroexportador
1860-1914 / América Latina
Este modelo agroexportador tiene sus orígenes en la or-
ganización económica capitalista que se da luego de la
segunda revolución industrial. El modelo capitalista se
basa en la división mundial entre países que se dedican
a la fabricación industrial (los llamados países centrales)
y los que producen materia prima que proviene del agro
(llamados países periféricos).
Las economías agroexportadoras en general están es-
pecializadas en la producción de un solo grupo de pro-
ductos. Esto hace que su economía se vuelva muy depen-
diente de importaciones que cubran todo lo que el país
no produce.
En el siglo XIX los grupos económicos de poder de
América Latina se vieron muy beneficiados con el gran
aumento en el volumen y el precio de las exportaciones
de sus materias primas, impulsados por el desarrollo de
la industria en Europa. Esta situación hizo que los países
GLOSARIO: PERIFÉRICO
latinoamericanos se dedicaran a exportar materia prima
producida a partir de la explotación extensiva de la tierra.
Para esto se necesitaron capitales externos y la incorpo-
ración de mano de obra inmigrante. El principal inversor
para la modernización de América Latina fue Inglaterra,
el país en el que la revolución industrial estaba más de-
sarrollada y que, por lo tanto, tenía más necesidad de la
producción agrícola y ganadera americana.
Este modelo en un comienzo impulsó la moderniza-
ción de los países latinoamericanos, con el desarrollo de
la infraestructura de los puertos y las vías férreas desti-
nadas a facilitar el transporte de la producción. Más tar-
de, los países productores se vieron relegados al papel de
mercados dependientes del sistema comercial internacio-
nal. Quedaron atrasados tecnológica e industrialmente, y
dependientes de la compra de los productos industriales
que ellos eran incapaces de fabricar.
041 . América
El modelo agroexportador
1860-1914 / América Latina
GLOSARIO A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
PERIFÉRICO
Un elemento que rodea al centro o núcleo, y depende de él.
miércoles, 2 de octubre de 2013
martes, 1 de octubre de 2013
Los movimientos negros de Estados Unidos
Los movimeintos negros de Estado Unidos
El
problema negro EEUU después del '45
Los
problemas raciales recrudecieron a partir de la segunda mitad de los
cincuentas, coincidentes con el período de mayor bienestar general.
La
revolución Negra
Los
primeros movimientos negros estadounidenses se pueden ubicar a partir
de la Primera Guerra y se clasifican en dos grupos: los movimientos
legalistas y los movimientos separatistas.
Distintas
entidades legalistas:
- Asociación Nacional para el Mejoramiento de la gente de Color (NAACP) La componían blancos liberales, negros pertenecientes a las capas privilegiadas y todas las personas dispuestas a luchar contra la injusticia: Proponían el empleo de la no violencia, y sus ámbitos de acción fueron el legal, el legislativo y la educación.
- Conferencia del Sur de Líderes Cristianos (SCLC) 1957. Inspirados en la filosofía del Gandhi, impulsaba métodos pacíficos de resistencia al racismo y a las leyes segregacionistas. En ambos movimientos participó el pastor Martín Luther King.
Metodología:
Las
manifestaciones de protesta: los sit-ins (sentadas) y el boicot
contra los comerciantes o líneas de ómnibus que maltrataban a los
negros fueron algunas de las acciones de estos integracionistas.
Eje:
Asiento de Rosa Parks ( boicot)
Los
hechos se iniciaron el 1 de diciembre de 195, por la tarde, una
costurera Rose Parks, regresaba a su casa tras una fatigosa jornada
de trabajo. La señora Rose tomó el autobús y se acomodó en el
sector reservado a los blancos, en el primer asiento que encontró
vacío, y otros tres pasajeros negros siguieron el mismo
comportamiento:Cuando el conductor les ordenó que se levantaran, la
señora Rose se negó, y el conductor advirtió a la policía. Los
agentes la detienen por resistencia a la autoridad...Esta situación
desato un boicot que duro 381 días contra la línea de autobuses
locales, que provocó graves prejuicios económicos a la empresa, ya
que obtenía más del 70% de sus ganancias del transporte de los
negros.
 |
| Rose Parks |
El
presidente Eisenhower intentó presionar dentro de lo posible se
trata de un asunto local- para que se solucionara un problema que tan
mal dejaba al país.
El
31 de diciembre de 1956, El Tribunal Supremo, declaró
inconstitucional la segregación racial en el Sur de los Estados
Unidos, y Martín Luther King empezó a ser considerado como líder
de la minoría negra que aspiraba a la igualdad de derechos.
Martín
Luther King: decía
La
violencia. La violencia no conduce nunca a la verdadera paz. No
resuelve ningún problema social lo único que consigue es crear
otros aún más complejos. La violencia no es práctica, porque es
una espiral que acaba destruyéndose a todos. La violencia es
inmoral, porque solo alimenta el odio,no el amor.
El
amor: el amor, incluso para con nuestros enemigos, es la clave para
resolver todos los problemas de nuestro mundo.
Ser
negro
Ser
negro en norteamérica es sentirse confinado en los ghettos y en las
reservas. Ser uno de los apaleados, de los atemorizados y de los
vencidos. Ser negro en norteamérica significa tener que luchar a
brazo partido por una supervivencia física en medio de la más
difícil agonía..."
Yo tuve un sueño
"Yo tuve un sueño que llegará un día en que las rojas colinas de Georgia, los hijos de los antiguos esclavos y los hijos de los antiguos esclavistas puedan sentarse juntos a la mesa de la fraternidad,..."
Yo tuve un sueño
"Yo tuve un sueño que llegará un día en que las rojas colinas de Georgia, los hijos de los antiguos esclavos y los hijos de los antiguos esclavistas puedan sentarse juntos a la mesa de la fraternidad,..."
Martín Luther King
Distintas entidades separatistas:
El
nacionalismo negro promueve el mantenimiento de la identidad
afroamericana, reconociendo los orígenes como pueblo de origen
africano. Algunos de sus lemas son Poder
Negro o Lo negro es bello. Algunas personalidades y
organizaciones asociadas con la consigna fueron Malcolm
X, Nación
del Islam, las Panteras
Negras y la Black
Liberation Army. extraído de Wikipedia
Pensamiento
de Malcolm X
“No
soy demócrata, no soy republicano y ni siquiera me considero
norteamericano(:::) Bueno, yo no creo en eso de engañarme uno a sí
mismo. No me voy a sentar a tu mesa con el plato vacío para ver
comer y decir que soy comensal.
Si
yo no pruebo lo que hay en tu plato, sentarme a la mesa no hará de
mi un comensal. Estar en Estados Unidos no nos hace norteamericanos.
Haber nacido aquí no nos hace norteamericanos. Porque si el
nacimiento nos hiciera norteamericanos, no se necesitaría ninguna
enmienda a la Constitución, no habría que hacerle frente al
entorpecimiento de los derechos civiles, ahora mismo en Washington.
No hay que promulgar leyes de derechos civiles para hacer
norteamericano a un polaco.
No
soy norteamericano. Soy uno entre los 22 millones de negros víctima
del norteamericanismo. Uno de los 22 millones de negros víctimas de
la democracia, que no es más que hipocresía enmascarada. Así es
que no estoy aquí hablándoles como norteamericanos, ni como
patriota, ni como el que saluda a la bandera, no, yo no. Yo estoy
hablando como víctima de este sistema norteamericano. Y veo a
Estados Unidos de Norteamérica con los ojos de la víctima. No veo
ningún sueño norteamericano, veo una pesadilla norteamericana..”
extracto de discurso de Malcolm X Colección Caminos Abiertos
El moviemto político de los Panteras Negras (Black Panthers) fue fundado en Oakland a finales de 1966 por Huey Nuwton y Bobby Seale. Rechazaba la integración y era partidario de una alianza revolucionaria entre militantes negros, radicales blanco y movimientos de liberación del Tercer Mundo. Sus diez principales puntos de su programa
- Queremos libertad. Queremos poder para decidir el destino de
nuestra comunidad negra.
- Queremos suficientes puestos de trabajo para nuestra gente.
- Queremos el fin de la explotación que nuestra comunidad
negra sufre bajo los blancos.
- Queremos casas decoradas, dignas de ser habitadas por seres
humanos.
- Queremos educación para los nuestros ... que nos enseñe
nuestra verdadera historia y nuestro papel en la sociedad actual.
- Queremos que todos los hombres negros sean eximidos del
servicio militar.
- Queremos el fin inmediato de la brutalidad policial y de los
asesinatos de negros.
- Queremos que todos los negros que tengan que comparecer ante
un tribunal sean juzgadas por un jurado por personas de su mismo
grupo o comunidades negras.
- Queremos una patria, pan, viviendas, educación, ropa,
justicia y paz. Y queremos un plebiscito supervisado por la ONU en
toda la comunidad negra y en el que sólo
puedan participar negros, con el fin de definir la voluntad del
pueblo en cuanto a su destino nacional.
lunes, 24 de septiembre de 2012
miércoles, 18 de abril de 2012
Hacia un Mundo bipolar
Hacia un mundo bipolar
La
situación de Alemania en la posguerra fue el comienzo de un largo
enfrentamiento entre Estados Unidos y La Unión Soviética, dos potencias
que desplazaron a Europa Occidental de su hegemonía mundial y se
disputaron la supremacía mundial durante cuarenta años.
La Doctrina Truman:
El Presidente D roe EEUU, Harry Truman rompió el tradicional
aislacionismo de su país para desplegar una política exterior
intervencionista. … El presidente estadounidense consideró que su país
debía liderar “el combate de la democracia contra el comunismo”, y con
esto no solo se refería a la lucha de ideas, sino al empleo de todas las
herramientas al alcance para evitar que otros países sucumbieran frente ante el enemigo. Esta lógica instauró
la idea “del enemigo comunista”, que podía asechar de cualquier parte,
dentro o fuera de EEUU. Una de las aplicaciones concretas de esta
doctrina fue el Plan Marshall, que entre 1946 y 1952 volcó millones de
dólares en forma de créditos o donaciones para la reconstrucción
europea, el programa buscaba alejar la tentación del comunismo de los
países empobrecidos.
El Plan Marshall
Tres
meses después de expresada la Doctrina Truman, el secretario de Estado
de EEUU Georges Marshall anunciaba el 5 de junio de 1947 un plan
económico destinado a ayudar en la recuperación de los países europeos
dañados por la guerra. El proyecto, tenía los siguientes objetivos.
1. Ayudar a Europa para que superase las consecuencias sufridas por la guerra.
2. Hacer
evidente el papel clave que tenía EEUU, a nivel mundial, no sólo por su
poder económico (tenía en sus arcas la mayoría del oro del mundo),
también quería dejar claro su posición en el ámbito mundial.
3. Ofrecen la ayuda a todos los países, incluso a los países comunistas,
Dicho plan fue mal recibido en la URSS, se lo considero como algo muy peligroso para su sistema político.
4. Dejar claramente que las peticiones de ayuda debían de hacerse
5. desde Europa y por los europeos.
A) ¿Qué características debía tener un país para ser ayudado por EEUU, según Truman?
B) ¿ Por qué le ofrecerían ayuda a los países comunistas?
El Macertismo ; En EEUU, con auge entre 1950 y 1954, el enfrentamiento bipolar se manifestó en la “caza
de brujas” organizada por Joseph MacCarthy, senador republicano,
presidente del comité Anti Estadounidense. Allí se buscaba, perseguía y
levantaban acusaciones y sospechas – a veces falsificando documentos o
testimonios- sobre presuntos simpatizantes, colaboradores o infiltrados
comunistas en los más diversos sectores: política, sindicatos, cultura
(sobretodo literatura y cine). Se investigaban la vida privada, no solo
de socialista y comunistas, sino también de liberales. La sospecha de
actividades anti estadounidenses, generó una paranoia “antiroja”; el
partido Comunista fue ilegalizado y hubo casos famosos, como el que dio
lugar a la investigación sobre Charles Chaplin. Finalmente el propio
senado censuró las actividades de MacCarthy
jueves, 12 de abril de 2012
El problema de Berlín
El problema de Berlín
“Evitar
una nueva guerra y una recesión mundial como la de los años treinta,
fueron las principales preocupaciones de las grandes potencias, aún
antes de que terminara la guerra. Sin embargo no todas las amenazas
lograron disiparse con la creación de los organismos multinacionales.
Concretamente en Alemania, los vencedores debieron acordar el retiro de
sus tropas y el estado en que quedaría el país. La muerte de Hitler no
significaba la desaparición del nazismo, por tanto, debían tomarse
providencias para desnazificar al pueblo alemán juzgar a los criminales
de guerra. En eso estaban todos de acuerdo.”Historia Mundo, América
Latina y Uruguay 1950 L,Artegaveytia y C,Barber p. 302
“Una
vez efectuada la desnazificación,… surgieron nuevas divergencias ente
los países poseedores de derecho a ocupar el territorio alemán. Uno de
esos conflictos giraba entorno a la forma de gobierno a establecerse en
Alemania, pues aun cuando estaban de acuerdo en restablecer la
democracia ésta era interpretada por los rusos conforme las bases del
nuevo concepto socialista “democracias populares” según el cual las
masas populares tienen acceso al gobierno: los otros tres países en
cambio, proponían un sistema de democracia federalista y parlamentario
basado en el liberalismo occidental.
Esta
situación peligrosa para la paz mundial, impedía por lo pronto el
establecimiento de algún acuerdo…En 1947, Gr.B. y EEUU fundieron sus dos
zonas de ocupación en una sola,.. que incluiría luego la zona de
Francia. Esta acción trajo consigo un problema inmediato que afectaba la
ciudad de Berlín, pues habiendo quedado ésta en la Alemania Oriental,
continuaba dividida en cuatro zonas de ocupación, correspondientes a los
países vencedores de la guerra, lo cual significaba la existencia de un
enclave occidental en le bloque socialista.
Ante
el peligro que tal enclave representaba para la consolidación de su
decretaron un bloqueo completo a Berlín del Oeste. Y cercaron todos los
accesos a esa parte de la ciudad. En esta ocasión la respuesta fue
rápida y contundente: Organizaron un puente aéreo, para abastecer al
sector occidental de Berlín, La situación estuvo a punto de provocar un
enfrentamiento directo; el presidente Truman amenazó a la URSS “ si los
convoyes aéreos fueran interceptados o si las tropas rusas se atrevieran
a franquear la Puerta de Brandenburgo (que separaba los dos sectores),
la guerra comenzaría”. A principios de 1949 los soviéticos empezaron a
ceder y en mayo de ese año fue levantando el bloqueo.
,
Dos meses después fue creada la República Federal de Alemania (RFA),
los soviéticos establecían, el 7 de octubre de 1949, la República
Democrática Alemana (RDA). De esa manera, la división de Alemania se
constituyó en un hecho que marcaba asimismo la división del continente
europeo y la construcción de la “Cortina de Hierro” advertida por
Churchill. A esta situación se agrega que los soviéticos habían empezado
a
Realizar pruebas atómicas.
Creación de la OTAN:
Las potencias europeas occidentales seriamente alarmadas por el avance
del comunismo soviético en Europa, tomaron la decisión de establecer un
pacto de unión defensiva mediante el cual se comprometían a prestarse
ayuda contra las agresiones provenientes del bloque comunista. Así fue
como, el 4 de abril de 1949, se crea Tratado del Atlántico Norte.
Quedó
formado por diez naciones europeas, además de EEUU y Canadá, y pocos
años más tardes se adhirieron Turquía, Grecia y Alemania Federal. La
OTAN se encarga de asegurar un ejército común, cada nación miembro
aportaría de acuerdo con sus posibilidades, convirtiéndose en las
práctica en un sistema de “Pax Armada”, que buscaría el equilibrio entre
los dos bloques.
En contrapartida la URSS
fundó en ese mismo año el Consejo de Ayuda Mutua (COMECON) para
coordinar la actividad económica de ls Estados Bajo su control; Sus
miembros eran; La URSS, Albania, Bulgaria; Checoslovaquia, Hungría,
Polonia, Rumania y RDA.. El Mundo moderno y contemporáneo :Gloria
Delgado.p735-736
miércoles, 11 de abril de 2012
conferencia Bretton Woods
Conferencia de Bretton Woods 1944.
Realizada en la pequeña comunidad de New Hampshire, llamada Bretton Woods en Estados Unidos.
“En ella
se reúnen el más importante conclave internacional de la historia
dedicado a resolver los problemas económicos-financieros del mundo. Allí
se enfrentan el Plan White de origen norteamericano y el Plan Keynes
que trata de rescatar del naufragio los restos del viejo Imperio
Británico.
De
ambos que triunfan es el Plan White, quien fuera elaborado por los
directores del Federal Reserve Bank. Son nueve en total y sólo tres son
designados por el gobierno. Los seis restantes –proporción dos a una-
representan directamente a la banca privada…
Las resoluciones acordadas fueron firmadas por 45 países-
Principales acuerdos:
· La creación del Fondo Monetario Internacional
· La organización del Gold Exchange Standard o patrón de cambio oro
· La creación del Banco Internacional de Reconstrucción y fomento (BIRF)
El
FMI es el organismo internacional encargado de institucionalizar la
privanza norteamericana en el mundo.” Vivián Trías T.2 La crisis del
Imperio.
Recursos
del FMI- Sus miembros depositan una cuota proporcional a su riqueza
(PBI), para construir los recursos del Fondo, lo que asegura el
predominio en su seno del más poderoso,.Estados Unidos. Así como el oro
había constituido la base de los sistemas monetarios internacionales
hasta la Primera Guerra Mundial, ese papel pasó lentamente al dólar, hasta afianzarlo como la moneda de reserva en la segunda posguerra.
El Fondo ayuda financieramente a los países miembros que tengan
desequilibrios en su balanza de pagos, pero a cambio de aplicar la
receta económica que les imponen: cambio único, libre y fluctuante,
libertas de importaciones e ingreso de capital extranjero, equilibrio de
balanza de pagos, eliminación del déficit fiscal, contención de
salarios por debajo del nivel de precios, supresión de proteccionismo y
los subsidios: estímulo a la actividad privada como motor de la
economía....Uruguay se afilió al fondo en 1947, con una cuota de 15
millones de dólares, pero no recurrió a su auxilio ni aplicó sus
recetas. La política noebatllista, proteccionista, pro-industrial y
pro-obrero, estaba distante de la filosofía económica del Fondo.. La
prosperidad de posguerra le permitió mantener una postura independiente
durante algunos años,
Dinámica:
· ¿Cuantos planes se presentan en la conferencia de Bretton Woods?,¿Cuál triunfo?
· ¿ Por qué razón se realizó dicha conferencia? Y ¿Qué se resuelve en ella?
· ¿ De dónde salen los recursos para el FMI , cuál es el miembro más importante y por qué?
· ¿Qué condiciones imponen las recetas del FMI a los que brinda su ayuda y en quién se verá beneficiado con las mismas?
¿Qué mensaje te brinda esta imagen?
Busca información, sobre la situación económica actual de Grecia, y luego analiza la caricatura .
miércoles, 28 de marzo de 2012
Conferencias de paz y consecuencias de la II Guerra
Conferencias de paz, y consecuencias de la II Guerra Mundial.
En la primera parte del tema vamos a hablar de las conferencias de paz,
algunas
reuniones entre los presidentes aliados se habían celebrado antes de
acabar la guerra y otras después. En estas conferencias se trata el
futuro de los países fascistas y las fronteras políticas de éstos y de
los aliados.
En
la segunda parte hablaremos de las consecuencias de la guerra. Éstas
serán importantes en todos los aspectos. En lo político cambia el mapa
de Europa y ésta queda dividida en dos bloques irreconciliables hasta la
caída del comunismo, Estados Unidos y la Unión Soviética se reparten el
mundo en áreas de influencia, Europa queda en un segundo orden. En el
aspecto económico y material las pérdidas de la guerra son tremendas. En
el aspecto humano los muertos ascienden a casi 60 millones...
Los aliados estaban coordinados desde 1941 y fueron numerosas las
conferencias
y encuentros que realizaron al más alto nivel. En estas reuniones se
hablaba desde las tácticas a emplear desde el punto de vista militar
hasta la planificación del futuro tras la victoria. Conferencias
bipartitas (EEUU Y GB)
a) La Carta del Atlántico Norte
En agosto de 1941 el presidente americano Roosevelt y el británico Winston
Churchill celebran un primer encuentro en el navío Prince of Wales. Se da la
circunstancia
de que Estados Unidos no ha entrado todavía en la guerra. Hablan, sobre
todo, de cómo será el mundo tras la guerra. En los documentos allí
aprobados los dos países se comprometen a respetar la libertad de
circulación en los mares, favorecer el comercio entre las naciones, a
renunciar al expansionismo territorial, a respetar el derecho de los
pueblos a elegir su forma de gobierno... Todos estos documentos se
conocen como Carta del Atlántico y en septiembre del 1941 los van a subscribir más de quince países.
b) Conferencia de Yalta
Los
tres líderes Roosvelt, Churchil y Stalin se reunieron en Yalta, en la
península rusa de Crimea en el mar Negro, en febrero de 1945, cuando ya
la derrota alemana era inminente. La Unión Soviética se compromete a
entrar en la guerra contra Japón en tres meses. Entre las decisiones
políticas más importantes que se trataron estuvieron el trazado de las
fronteras polacas (se respetó a Stalin todo el terreno que había ocupado
de Polonia) y a Polonia se le entregaría territorios del Este de
Alemania. Con respecto a Alemania seprevé la división en zonas de
ocupación en manos de los aliados. También se preveía la creación de un
organismo internacional para velar por la paz y la seguridad. Esta
conferencia supone el reparto tácito del mundo entre Estados Unidos y la
Unión Soviética, Gran Bretaña queda marginada. Conferencia de Yalta,
febrero de 1945.
c) Conferencia de Potsdam
Se celebró en el mismo año, entre julio y en
agosto de 1945, en
Potsdam (Alemania). En ella
participan los mismos países pero
han cambiado algunos
protagonistas, Atlee sustituye a
Churchill al haberle derrotado en
las elecciones y Truman a
Roosevelt que acababa de morir;
Stalin es el único personaje que repite.
El
asunto más importante que se trata aquí es la división de Alemania en
cuatro zonas de ocupación en manos de EE.UU., la U.R.S.S., Gran Bretaña
y Francia. Viena y Berlín se dividen también en zonas; en el caso
concreto de Berlín, situada en la zona soviética, se divide en dos
zonas, una de ocupación rusa y la otra resultado de la unión de las
zonas estadounidense, británica y francesa.
En
la división de Berlín en dos zonas encontramos el embrión de lo que
será en el futuro Alemania: un país dividido en dos, la República
Federal de Alemania al Oeste y en manos occidentales, y la República
Democrática Alemana en manos rusas.
Estas
dos conferencias son las más importantes y serán el punto de partida de
un mundo y una Europa dividida en dos zonas opuestas.
2- Las consecuencias de la II Guerra Mundial
Los
efectos de cualquier guerra son desastrosos: pérdidas humanas,
desaparición de infraestructuras (puentes, carreteras,
ferrocarriles...), destrucción de la producción y de los medios
productivos, cambios territoriales... pero peores fueron las de esta
guerra por su alta capacidad de destrucción y la eliminación sistemática
del enemigo y de sus posibilidades materiales de supervivencia. Europa
quedó totalmente arrasada y tardaría tiempo en recuperarse.
La
población civil ha sufrido duramente los ataques de los militares,
además, en algunos casos se ha procedido a la eliminación sistemática de
contingentes de población importantes (judíos, eslavos ,gitanos..). Se
han hecho varios cálculos sobre el número de desaparecidos en
la guerra, todos rondan sobre los 55 millones de personas, en algunos
lugares desapareció toda la población masculina, pero la guerra no
respetó tampoco a mujeres, ancianos y niños. Los países con más bajas
fueron la Unión Soviética,
a) Campo de exterminio de judíos en Dachau
China
y Polonia. Además de los muertos los heridos graves y mutilados se
cuentan por millones, se cree que la cifra ronda en torno a los 70
millones. Hemos de contar, además de las pérdidas humanas, las
económicas. Europa entera fue un enorme campo de batalla. Los caminos,
puentes, ferrocarriles, puertos... fueron destruidos, especialmente en
los países invadidos o derrotados. Los campos se volvieron yermos y en
muchos casos no se podía entrar por estar sembrados... de minas. Las
fábricas y los transportes también quedaron inutilizados. El hambre y el
desabastecimiento sobrevino en la posguerra, eso se reflejó en las
cartillas de racionamiento y en el mercado negro. Se puede decir, desde
el punto de vista económico, que Europa no se recuperó hasta 1950.
b) Cambios económicos y tecnológicos
La investigación en materia militar fue muy importante en esta época, esto tuvo
una
vertiente negativa al aumentar la capacidad destructiva de los
ejércitos, pero tras la guerra muchos de estos inventos tendrán su
aplicación en la vida civil: hablamos de la utilización de la energía
nuclear, de la mejora en los sistemas de autopropulsión de barcos y
aviones, la creación de productos sintéticos o artificiales,
perfeccionamientos de radares y satélites...
c) Traslados de población.
Los
desplazamientos masivos de población van a tener una gran importancia
durante la guerra y después con el cambio de fronteras. Unos 30 millones
de
europeos abandonan sus hogares: polacos de la zona polaca que se queda la
Unión
Soviética, alemanes desplazados por los polacos...; a todo esto
deberíamos sumar la emigración clandestina para escapar de los países
del Este de Europa en manos comunistas. En la emigración deberíamos
incluir el gran número de judíos supervivientes del holocausto que
deciden instalarse en Palestina, lugar donde consiguen que en 1948 la
O.N.U. cree el Estado de Israel.
d) Cambios políticos
El primer cambio político evidente fue la eliminación de los regímenes fascistas
en
Europa y también las monarquías perdieron terreno (Italia votó la
destitución de Víctor Manuel III y la proclamación de la República, en
los países del Este
desaparecieron
todas las monarquías). Por el contrario triunfaron y se extendieron las
dictaduras comunistas por la Europa Oriental bajo la zona de
influencia de la Unión Soviética.
En el terreno internacional Europa deja de tener importancia, ha perdido
definitivamente
la hegemonía, ahora el mundo se encuentra dividido en dos bloques
capitaneados por la U.R.S.S. y EE.UU, Europa es el símbolo de esa
división, la principal línea que divide a esos dos mundos está en este
continente. En el caso concreto de las democracias de la Europa
Occidental, necesitan del apoyo americano contra la amenaza soviética.
Por otra parte el nacionalismo de los pueblos sometidos por Europa en África y
Asia,
y que han participado en la guerra, experimenta un gran desarrollo y
Gran Bretaña y Francia no tendrán más remedio que ceder a sus deseos de
independencia que son apoyados por Estados Unidos y la U.R.S.S.
e) Creación de la ONU – Origen y países fundadores
En los acuerdos de Yalta ya estaba previsto que se creara una organización
internacional
que velara por la paz y la seguridad mundial. Los precedentes más
inmediatos de esta organización se encuentran en la Sociedad de
Naciones, organismo creado tras la I Guerra Mundial y de escasa
efectividad, y en la Carta del Atlántico
Principales instituciones de la ONU
La Asamblea General es quizá el órgano más significativo, reúne a los
representantes
de todos los países participantes, es un órgano deliberante y se reúne
en sesiones ordinarias y extraordinarias (a petición del Consejo de
Seguridad).
El Consejo de Seguridad es
quizá el órgano con más peso. Está compuesto por 15 miembros, de ellos
cinco son fijos (Estados Unidos, Unión Soviética, China, Francia y Gran
Bretaña) y diez electivos por un periodo de dos años. Los países con
escaño fijo en el Consejo tienen derecho de veto, eso significa que
cualquier decisión no entra en vigor si uno de los miembros se opone, en
la
práctica
esto imposibilita la toma de decisiones y hace de esta institución algo
inoperante. Las funciones que tiene encomendada es el arreglo de
conflictos y litigios entre estados. No ha tenido mucho éxito.
Consejo
Económico y Social,
está integrado por 54 países y trata de fomentar la cooperación
económica internacional y la ayuda humanitaria. De esta institución
dependen otros organismos como el F.M.I. (Fondo MonetarioInternacional)
para prestar dinero a países con problemas, pero exige un fuerte ajuste;
la F.A.O. o asociación sobre la alimentación; la UNICEF o asociación de
ayuda a la infancia; la UNESCO o asociación de carácter cultural; la
O.M.S. (Organización Mundial de la Salud)...
Tribunal Internacional de Justicia,
tiene su sede en la ciudad holandesa de La Haya, está integrado por
jueces de distintos países que ostentan su cargo durante 9 años, juzgan
querellas y litigios entre países, sus decisiones son de obligado
cumplimiento. Por último tenemos el Secretariado, a cuya cabeza se encuentra un Secretario General que
es el responsable máximo de la Organización. Su papel es muy
importante desde el punto de vista diplomático y son muchas las misiones
que han desarrollado para el mantenimiento de la paz, en la actualidad
el ghanés Kofi Annan ocupa este cargo.
Entre los principales objetivos de la organización están el mantenimiento de la
paz en el mundo, el progreso político, económico y social de los pueblos y el progreso jurídico.
En cuanto a su funcionamiento diremos que para que una resolución sea
aprobada
necesita dos tercios de los votos en la Asamblea General o la mayoría
simple, en el caso del Consejo de Seguridad necesita la unanimidad de
sus miembros.
miércoles, 25 de septiembre de 2013
miércoles, 4 de septiembre de 2013
Tercer Mundo
Posteado por: bachupn501 | febrero 9, 2010
Equipo 5 – Tercer mundo y sus caracteristicas
Países del tercer mundo, en contraste con los de primer mundo
Podemos definir a los países del tercer mundo como aquellos países los cuales no se encuentran “alineados” a los principales bloques económicos; el socialista o el capitalista.
Debido a esto dichos países tienen unas mayores deficiencias, en el ámbito económico, político y social.
Como efecto de las deficiencias que estos países sufren podemos argumentar que las enfermedades que existen en esta sociedad tienen una relación estrecha con los ámbitos antes mencionados.
Piensan constantemente uno en el otro; obstruye el camino de la religión, cultura y la ciencia; alcanzar la sociedad futura por etapas; prolifera el nacionalismo; valoran la independencia de sus naciones; existe cierta jerarquía en la forma de gobierno, una nueva categoría de ricos y pobres que no puede ser parte de la imagen de una sociedad mundial justa y equitativa; algo más importante que la política internacional son las condiciones que se dan en el interior de cada país; se esfuerzan por conceder a la mujer un estatus justo en la sociedad, que habrá de regir también para la comunidad mundial; un avance simultáneo en lo político, económico y social, es indispensable para una sociedad mundial; desarrollo de una política social a escala mundial, que involucre una dimensión diferente del ajuste estructural y sea capaz de abordar un nuevo concepto de solidaridad internacional; los objetivos y enfoques de la política social se destruyó por las cambiantes condiciones económicas y una revolución de los enfoques de política económica.
A continuación se presenta un cuadro comparativo en el que se destacan similitudes y diferencias entre; países primer-mundistas y tercer-mundistas:
El ámbito político
Estos países intentan construir sus propios ámbitos de paz; aportan mentes nuevas para abordar los problemas mundiales; consideran adecuado el desarme nuclear unilateral y la no alineación; la creación de agrupamientos regionales: CEE, OUA, ANSEA, etc.; el mantenimiento de la paz entre ellas alentará la guerra entre otros; el veto priva a vastos sectores de la humanidad de una voz decisoria en los asuntos mundiales; se están realizando esfuerzos por desarrollar instituciones democráticas en el seno de sociedades cuya realidad esencial es el atraso; desarrollan formas de gobierno, adaptadas sin duda a las condiciones locales, pero capaces de asegurar la paz doméstica, promover la igualdad, invitar a la participación popular en condiciones de libertad, combatiendo además la pobreza; están fuera de los sistemas capitalista y socialista, se sitúa en la periferia de los dos bloques; la indolencia, la indiferencia, y la resistencia al cambio frenan su crecimiento.
La diferencia de desarrollo entre países se debe a múltiples causas, no únicamente a las de tipo económico. Esas causas tienen a la vez un origen interno como externo. No todos los Estados tienen el mismo grado de organización social, ni similares estructuras productivas, ni parecidos recursos financieros, ni modos de vida equiparables.
En la actualidad, dos realidades contrastan bruscamente: la de los países desarrollados y la de los países subdesarrollados o en desarrollo. El 80% de la población mundial vive en este segundo grupo. La inestabilidad política, la corrupción y la desigualdad social son corrientes en estos Estados.
Tras la Segunda Guerra Mundial se comenzó a hablar de subdesarrollo, para referirse a los países pobres. Generalmente, este término se usa en un sentido evolutivo: así, Naciones Unidas denomina a los países como países en vías de desarrollo o en desarrollo, por contraposición a los países desarrollados.
Hacia 1950, Alfred Sauvy utilizó la expresión Tercer Mundo para designar a los países pobres, comparándolos con el Tercer Estado, el estamento más bajo de la sociedad francesa a fines del siglo XVIII.
Los países más desarrollados son principalmente gran parte de los Estados europeos, Canadá. Estados Unidos, Japón, Australia y Nueva Zelanda. Un desarrollo intermedio es el que presentan Rusia ya unas repúblicas soviéticas: Brasil y ciertos países de Iberoamérica sumidos en una prolongada crisis tras décadas de prosperidad; y algunos asiáticos que empiezan a crecer, como Malasia y Singapur.
En el extremo opuesto se encuentran los países más pobres del planeta, que se localizan en Asia meridional y oriental (Afganistán y Pakistán), en Centroamérica (Haití) y, sobre todo, en el África subsahariana.
Desde hace una veintena de años, aproximadamente, la ONU viene elaborando cada año denominado Índice de Desarrollo Humano que además de los ingresos medios por habitante contempla varios aspectos sociales para evaluar el nivel de desarrollo de un país, tales como lo alfabetización de la población, acceso a sanidad, la esperanza vida al nacer, a Igualdad entre hombres y mujeres, entre otros.
Desde los años ochenta han aumentado desarrollo bastantes países sobre todos los situados en valores medios del IDH. Por ejemplo, ha habido mejoras significativas en China e India, en los Estados musulmanes mediterráneos, como Túnez, Siria, Egipto y Marruecos y en países de moderna industrialización como Singapur, Corea, Malasia e Indonesia.
En los países menos desarrollados y más pobres del planeta existe una minoría de personas con grandes recursos económicos que controla los negocios, posee las mejores tierras y suele ocupar los puestos dirigentes del país, o, al menos, influir decisivamente en las medidas políticas que se adoptan.
12 millones de niños menores de cinco años, mueren usualmente por causas que se pueden evitar o curar. Más de 40 millones de personas padecen de enfermedad del SIDA. Más de 14 millones de niños han perdido a uno o a ambos padres por la enfermedad.
Las enfermedades y las hambrunas conllevan importantes problemas sanitarios para un país a corto plazo, y tienen un fuerte impacto a largo plazo. Los adultos enfermos y que presentan mal nutrición abandonan sus trabajos y las familias dejan de tener ingresos. Muchos niños se ven obligados a trabajar sustitución de sus padres enfermos y a abandonar escuela.
La salud de estos niños se resentirá y su falta formación les impedirá optar a un trabajo mejor en el futuro. En consecuencia, los habitantes de los países presentan un bajo nivel de formación.
Ámbito social
El término del tercer mundo hace actualmente referencia a los países que están en vías de desarrollo, la expresión tercer mundo está orientada a describir situaciones de gran atraso económico-social, como el analfabetismo, el hambre, las carencias hospitalarias y de salud pública, las viviendas y servicios sanitarios precarios, una escasa expectativa de vida, etc.
Es aquí donde entran las enfermedades denominadas como de tercer mundo que es muy grave y que solo se generan en gran parte en estos territorios ya que hay mucho deterioro en materia de salud y educación sobre estas.
Referente a la sociedad, las enfermedades del tercer mundo se relaciona de muchas maneras empezando por la falta de cultura que existe en estas ciudades respecto a las enfermedades que se generan en estos países por la falta de cuidado, de esta manera las sociedades no tienen el conocimiento para poder prevenir estas enfermedades.
Hay medidas preventivas en contra de estas enfermedades pero como los gobiernos no tienen mucha prioridad en estos aspectos no atienden a la población en forma de crear medidas preventivas para que la sociedad pueda estar atenta y puedan mantener un control sobre estas.
Las enfermedades del tercer mundo son peligrosas, las sociedades no toman la importancia adecuada sobre el riesgo que puede existir de no ser tratadas en las sociedades de este índole hay cosas más importante para los sociedades que su salud, tal es el caso de que las sociedades se preocupan, por el contexto de su sociedad, en términos como la economía tales como el empleo y la supervivencia económica, en términos de seguridad o en términos de vivienda o vestido.
No existen en estos países las campañas de prevención no existen en la mayoría, históricamente estos países han sido lugares de conflicto en donde se generaron conflictos armados lo que los han marcado como este tipo de países, esto ha generado un tipo de sociedad marcada por estos estigmas lo que deja a un lado la salud, socialmente tiene origen todo este tipo o estilo de vida en la raíz de cualquier sociedad: la educación, así una sociedad puede estar en un grado alto de desarrollo si la educación que se genera es buena y se extiende en la sociedad, si en un país no se tiene la educación correcta, no se puede avanzar en ningún termino.
Históricamente estos países han evolucionado de manera regular porque es cierto que su avance es conveniente para que la calidad de vida mejore, pero, existe una brecha grande respecto a los países de segundo y tercer mundo por qué no se tiene las tecnologías necesarias en comparación con estos países y no son las adecuadas para poder atender a una sociedad y tampoco se tiene medicinas suficientes para poder curar estas enfermedades ni el conocimiento, en algunos lugares de estas.
En algunos países existen índices de pobreza extrema y estos conocimientos son nulos.
Finalmente en estos países las sociedades son las más afectadas, es necesario que los gobiernos inviertan más recursos en acciones como la educación, la información y la protección de la sociedad para que se pueda lograr un avance no solo en materia de salud, también en otros aspectos que son importantes para estos, aunque eso se ve muy difícil.
Ámbito económico
En este aspecto podemos destacar el hecho de que los países tercermundistas invierten más dinero en otras cosas, como en armamento, el cual necesitan para combatir el crimen o las guerrillas existentes dentro de sus territorios, además de que descuidan también el gasto necesario para la alimentación, en el siguiente grafico se puede comparar el gasto Armamento-Alimentos.
Como podemos observar el gasto destinado a los alimentos apenas es de millones, mientras que el de armamento asciende hasta billones.
En el siguiente grafico podemos observar el gasto en armamento que realizan algunas naciones:
En cuanto al ámbito económico podemos concluir que; observando los
gráficos es obvio que las inversiones, en el aspecto de medicina,
prevención y tratamiento de enfermedades no se toma muy en cuenta, y es
por esto quizá, que las enfermedades continúan y empeoran en los países
tercermundistas.
En base al material que se ha revisado, se puede mencionar que las enfermedades que aquejan a los países en vías de desarrollo están ampliamente relacionadas con la situación económica que se vive en esos lugares.
En estos países, al no estar muy desarrollados, la falta de recursos monetarios hace que:
ü La compra de armamento de guerra. Esto se debe a que prefieren estar preparados en caso de una guerra, pues no quieren “quedarse a ver” lo que sucede en caso de que intervengan en el conflicto; y
ü Las campañas políticas en los tiempos de elecciones, que se llevan una gran cantidad de dinero y son pagadas con los impuestos, que podrían aprovecharse mejor.
Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir que se está invirtiendo el dinero en cosas equivocadas, en lo menos importantes, pues lo primordial que se debe cubrir es la salud y la integridad de los habitantes.
Concepto de enfermedad
Se denomina enfermedad al proceso y al status causado por una afección en un ser vivo, que altera su estado ontológico de salud. Este estado puede ser provocado por distintos factores, ya sean intrínsecos o extrínsecos al organismo enfermo. Estos factores se denominan noxas (del griego nósos).En el lenguaje cotidiano, la enfermedad es entendida como lo opuesto a la salud: es aquello que causa una alteración o una desarmonización en el sujeto, ya sea a nivel molecular, corporal, mental, emocional o espiritual.
Concepto de salud
En el 1956, René Dubos expresó lo que para él significaba salud: “Salud es un estado físico y mental razonablemente libre de incomodidad y dolor, que permite a la persona en cuestión funcionar efectivamente por el más largo tiempo posible en el ambiente donde por elección está ubicado”. En esta definición, Dubos circunscribe a la salud entre dos dimensiones, una física y la otra mental.
En el 1959, Herbert L. Dunn describió a la salud de la siguiente manera:
Alto nivel de bienestar:
Un método integrado de funcionamiento orientado hacia maximizar el potencial de que el individuo es capaz.
Requiere que el individuo mantenga un continuo balance y de dirección con propósito dentro del ambiente en que está funcionado.
Tres dimensiones: Orgánica o Física, Psicológica y Social: El ser humano ocupar una máxima posición en las tres dimensiones para gozar de buena salud o tener alto grado de bienestar, lo cual dependerá en gran medida del ambiente que lo rodea.
Buena salud: Estado pasivo de adaptabilidad al ambiente de uno.
Bienestar: Un crecimiento dinámico hacia el logro del potencial de uno.
En este concepto de salud se menciona por primera vez la dimensión social y se define lo que significa bienestar. En los siguientes años este concepto social de la salud se sigue enfatizando. Edward S. Rogers (1960) y John Fodor etal (1966) también incluyen el componente social al concepto de salud: ” Un continuo con gradaciones intermedias que fluctúan desde la salud óptima hasta la muerte”.
Aquí vemos a la salud como en una escala continua, es decir la salud es dinámica y cambia según pasa el tiempo. Igualmente, Milton Terris (1975) enfatizo en esta tercera dimensión social de a la definición de salud. Este define salud como sigue: “Salud es un estado de bienestar físico, mental y social y la capacidad para funcionar y no meramente la ausencia de enfermedad o incapacidad”.
Otro ingrediente importante para el concepto de salud según Terris es que la salud no implica estar libre de enfermedades o incapacidades. Esto significa que va más allá de lo físico. Dicha definición es opuesta al modelo médico del concepto de salud, el cual describe a la salud como la ausencia de enfermedad (teoría de un solo agente). Finalmente,
Alessandro Seppilli (1971) define salud como “una condición de equilibrio funcional, tanto mental como físico, conducente a una integración dinámica del individuo en su ambiente natural y social”.
En el 1946, la Organización Mundial de la Salud (OMS) conceptualizó a la salud como “un completo estado de bienestar físico, mental y social y no meramente la ausencia de enfermedad o incapacidad”.
Esta definición circunscribe a la salud dentro de un triángulo, siendo sus extremos las dimensiones físicas, mentales y sociales. Sin embargo, el concepto de salud debe tomar en cuenta al ser humano como un ser total. De este principio surgió el término de salud holística. Este enfoque del concepto de salud vislumbra las dimensiones físicas, mentales, sociales, emocionales y espirituales de manera interdependiente e integrada en el ser humano, el cual funciona como una entidad completa en relación al mundo que le rodea.
Fundamentalmente, la salud holística posee las siguientes características:
Se vislumbra la salud desde una perspectiva positiva.
Se enfatiza el bienestar en vez de la enfermedad.
El ser humano se desempeña como una unidad entera.
No existe salud si una de las dimensiones no se encuentra saludable.
Su filosofía/propósito principal es la enseñanza de prácticas básicas de una vida saludable.
Este concepto holístico de la salud es muy importante, porque le otorga importancias a los otros aspectos de la salud que han sido excluidos de las definiciones anteriores, me refiero al componente emocional y espiritual de la salud. Sin estos dos componentes es imposible alcanzar un óptimo estado de salud. Por consiguiente, en mi opinión, la salud es el completo estado de bienestar físico, mental, social, espiritual y emocional y no solamente la ausencia de enfermedad o accidente. El concepto bienestar se refiera a la adecuada adaptación e integración de las dimensiones físicas, mental, social, espiritual y emocional a cualquier nivel de salud o enfermedad. Esto implica que puedes experimentar bienestar, ya sea que te encuentres enfermo o saludable. La salud no es perfecta, pero se encuentra dentro de una escala que clasificas a la salud en niveles (véase sección: “Continuum”/Niveles o Escala Continua de la Salud).
Existen otras definiciones relacionadas con la salud. Estas se encuentran descritas en la Tabla 2. Hasta ahora hemos enfocado nuestra discusión de la salud desde un punto de vista personal/individual. Pero hablar sobre la salud a nivel colectivo o social merece nuestra atención, puesto que en última instancia nosotros como ciudadanos determinamos en gran medida la salud de nuestro pueblo. La salud pública (véase Tabla 3) requiere un esfuerzo mayor por parte del ciudadano y el gobierno. Se trata de la prevención de condiciones enfermizas, de manera que se pueda prolongar las expectativas de vida. Esto requiere esfuerzos sociales/gubernamentales para poder controlar aquellos factores ambientales que afectan la salud de las personas, el desarrollo de medidas de prevención ante las enfermedades infecto-contagiosas, un sistema administrativo médico/hospitalario eficiente que sea capaz de prevenir, diagnosticar y/o tratar a tiempo las enfermedades, y la implementación de un mecanismo colectivo que garantice el disfrute de un estado óptimo de salud a nuestro pueblo.
¿Qué podemos hacer los jovenes al respecto?; nuestra hipótesis:
Los países tercermundistas presentan limitados recursos monetarios y los recursos que tienen son invertidos en aspectos sociales y políticos, por lo tanto no presentan un gran apoyo a la salud, educación y alimentación.
Cuando surgen enfermedades tercermundistas los recursos son limitados para la investigación tratamiento, y erradicación de estas enfermedades por lo tanto estas empeoran.
Los jóvenes por nuestra parte podemos realizar lo siguiente:
- Participar en campañas de vacunación
- Proporcionar información mediante internet
- Aplicar medidas de prevención
- Publicar información por internet sobre como prevenir dichas enfermedades
Podemos definir a los países del tercer mundo como aquellos países los cuales no se encuentran “alineados” a los principales bloques económicos; el socialista o el capitalista.
Debido a esto dichos países tienen unas mayores deficiencias, en el ámbito económico, político y social.
Como efecto de las deficiencias que estos países sufren podemos argumentar que las enfermedades que existen en esta sociedad tienen una relación estrecha con los ámbitos antes mencionados.
Piensan constantemente uno en el otro; obstruye el camino de la religión, cultura y la ciencia; alcanzar la sociedad futura por etapas; prolifera el nacionalismo; valoran la independencia de sus naciones; existe cierta jerarquía en la forma de gobierno, una nueva categoría de ricos y pobres que no puede ser parte de la imagen de una sociedad mundial justa y equitativa; algo más importante que la política internacional son las condiciones que se dan en el interior de cada país; se esfuerzan por conceder a la mujer un estatus justo en la sociedad, que habrá de regir también para la comunidad mundial; un avance simultáneo en lo político, económico y social, es indispensable para una sociedad mundial; desarrollo de una política social a escala mundial, que involucre una dimensión diferente del ajuste estructural y sea capaz de abordar un nuevo concepto de solidaridad internacional; los objetivos y enfoques de la política social se destruyó por las cambiantes condiciones económicas y una revolución de los enfoques de política económica.
A continuación se presenta un cuadro comparativo en el que se destacan similitudes y diferencias entre; países primer-mundistas y tercer-mundistas:
| Países de primer mundo | Países de tercer mundo |
| El nivel educativo en estos países es muy alto.
La calidad de vida es muy alta. Lo servicios públicos son muy buenos. La participación de la sociedad en procesos electorales suele ser muy buena. La participación de la sociedad en el gobierno es activa. El nivel de seguridad de estas naciones es muy alto. Su economía se basa en importar la materia prima de países en vías de desarrollo. Tienen una economía firme. Algunos de los países que forman parte de este bloque son: Europa occidental, USA, Canadá, Australia, Japón y algunos países árabes. Se satisfacen las necesidades humanas básicas como: sanidad, educación y cultura. Se satisfacen las necesidades humanas básicas como: sanidad, educación y cultura Respeto por el medio ambiente Oportunidad igual para el desarrollo personal Avance tecnológico Explota a los países del tercer mundo |
Existe un gran nivel de analfabetismo en algunos de estos países.
Los servicios de asistencia social son muy escasos. El nivel de seguridad en estas naciones es muy bajo. El índice de pobreza en estos países es bastante alto. Su estructura social no esta bien definida. Sus formas de gobierno no les permiten avanzar en ámbitos sociales. Son los países excluidos de los bloques socialistas o capitalistas. Se caracterizan por poseer bajos recursos. Tienen una economía deficiente. Se les considera como la periferia de los países desarrollados, de donde surge la materia prima para los países industrializados. Desidia, la indiferencia, y la resistencia al cambio Menor jornada laboral Dependencia sobre sindicatos o gobiernos Tasa demográfica acelerada Industrialización deficiente Ingreso nacional bajo Explotación Alto índice de natalidad No interactúan para generar empleo Crece mano de obra infantil Surge demanda de: vivienda, transporte, vestido, alimentación, salud y educación. Nivel bajo de inversión. |
Estos países intentan construir sus propios ámbitos de paz; aportan mentes nuevas para abordar los problemas mundiales; consideran adecuado el desarme nuclear unilateral y la no alineación; la creación de agrupamientos regionales: CEE, OUA, ANSEA, etc.; el mantenimiento de la paz entre ellas alentará la guerra entre otros; el veto priva a vastos sectores de la humanidad de una voz decisoria en los asuntos mundiales; se están realizando esfuerzos por desarrollar instituciones democráticas en el seno de sociedades cuya realidad esencial es el atraso; desarrollan formas de gobierno, adaptadas sin duda a las condiciones locales, pero capaces de asegurar la paz doméstica, promover la igualdad, invitar a la participación popular en condiciones de libertad, combatiendo además la pobreza; están fuera de los sistemas capitalista y socialista, se sitúa en la periferia de los dos bloques; la indolencia, la indiferencia, y la resistencia al cambio frenan su crecimiento.
La diferencia de desarrollo entre países se debe a múltiples causas, no únicamente a las de tipo económico. Esas causas tienen a la vez un origen interno como externo. No todos los Estados tienen el mismo grado de organización social, ni similares estructuras productivas, ni parecidos recursos financieros, ni modos de vida equiparables.
En la actualidad, dos realidades contrastan bruscamente: la de los países desarrollados y la de los países subdesarrollados o en desarrollo. El 80% de la población mundial vive en este segundo grupo. La inestabilidad política, la corrupción y la desigualdad social son corrientes en estos Estados.
Tras la Segunda Guerra Mundial se comenzó a hablar de subdesarrollo, para referirse a los países pobres. Generalmente, este término se usa en un sentido evolutivo: así, Naciones Unidas denomina a los países como países en vías de desarrollo o en desarrollo, por contraposición a los países desarrollados.
Hacia 1950, Alfred Sauvy utilizó la expresión Tercer Mundo para designar a los países pobres, comparándolos con el Tercer Estado, el estamento más bajo de la sociedad francesa a fines del siglo XVIII.
Los países más desarrollados son principalmente gran parte de los Estados europeos, Canadá. Estados Unidos, Japón, Australia y Nueva Zelanda. Un desarrollo intermedio es el que presentan Rusia ya unas repúblicas soviéticas: Brasil y ciertos países de Iberoamérica sumidos en una prolongada crisis tras décadas de prosperidad; y algunos asiáticos que empiezan a crecer, como Malasia y Singapur.
En el extremo opuesto se encuentran los países más pobres del planeta, que se localizan en Asia meridional y oriental (Afganistán y Pakistán), en Centroamérica (Haití) y, sobre todo, en el África subsahariana.
Desde hace una veintena de años, aproximadamente, la ONU viene elaborando cada año denominado Índice de Desarrollo Humano que además de los ingresos medios por habitante contempla varios aspectos sociales para evaluar el nivel de desarrollo de un país, tales como lo alfabetización de la población, acceso a sanidad, la esperanza vida al nacer, a Igualdad entre hombres y mujeres, entre otros.
Desde los años ochenta han aumentado desarrollo bastantes países sobre todos los situados en valores medios del IDH. Por ejemplo, ha habido mejoras significativas en China e India, en los Estados musulmanes mediterráneos, como Túnez, Siria, Egipto y Marruecos y en países de moderna industrialización como Singapur, Corea, Malasia e Indonesia.
En los países menos desarrollados y más pobres del planeta existe una minoría de personas con grandes recursos económicos que controla los negocios, posee las mejores tierras y suele ocupar los puestos dirigentes del país, o, al menos, influir decisivamente en las medidas políticas que se adoptan.
12 millones de niños menores de cinco años, mueren usualmente por causas que se pueden evitar o curar. Más de 40 millones de personas padecen de enfermedad del SIDA. Más de 14 millones de niños han perdido a uno o a ambos padres por la enfermedad.
Las enfermedades y las hambrunas conllevan importantes problemas sanitarios para un país a corto plazo, y tienen un fuerte impacto a largo plazo. Los adultos enfermos y que presentan mal nutrición abandonan sus trabajos y las familias dejan de tener ingresos. Muchos niños se ven obligados a trabajar sustitución de sus padres enfermos y a abandonar escuela.
La salud de estos niños se resentirá y su falta formación les impedirá optar a un trabajo mejor en el futuro. En consecuencia, los habitantes de los países presentan un bajo nivel de formación.
Ámbito social
El término del tercer mundo hace actualmente referencia a los países que están en vías de desarrollo, la expresión tercer mundo está orientada a describir situaciones de gran atraso económico-social, como el analfabetismo, el hambre, las carencias hospitalarias y de salud pública, las viviendas y servicios sanitarios precarios, una escasa expectativa de vida, etc.
Es aquí donde entran las enfermedades denominadas como de tercer mundo que es muy grave y que solo se generan en gran parte en estos territorios ya que hay mucho deterioro en materia de salud y educación sobre estas.
Referente a la sociedad, las enfermedades del tercer mundo se relaciona de muchas maneras empezando por la falta de cultura que existe en estas ciudades respecto a las enfermedades que se generan en estos países por la falta de cuidado, de esta manera las sociedades no tienen el conocimiento para poder prevenir estas enfermedades.
Hay medidas preventivas en contra de estas enfermedades pero como los gobiernos no tienen mucha prioridad en estos aspectos no atienden a la población en forma de crear medidas preventivas para que la sociedad pueda estar atenta y puedan mantener un control sobre estas.
Las enfermedades del tercer mundo son peligrosas, las sociedades no toman la importancia adecuada sobre el riesgo que puede existir de no ser tratadas en las sociedades de este índole hay cosas más importante para los sociedades que su salud, tal es el caso de que las sociedades se preocupan, por el contexto de su sociedad, en términos como la economía tales como el empleo y la supervivencia económica, en términos de seguridad o en términos de vivienda o vestido.
No existen en estos países las campañas de prevención no existen en la mayoría, históricamente estos países han sido lugares de conflicto en donde se generaron conflictos armados lo que los han marcado como este tipo de países, esto ha generado un tipo de sociedad marcada por estos estigmas lo que deja a un lado la salud, socialmente tiene origen todo este tipo o estilo de vida en la raíz de cualquier sociedad: la educación, así una sociedad puede estar en un grado alto de desarrollo si la educación que se genera es buena y se extiende en la sociedad, si en un país no se tiene la educación correcta, no se puede avanzar en ningún termino.
Históricamente estos países han evolucionado de manera regular porque es cierto que su avance es conveniente para que la calidad de vida mejore, pero, existe una brecha grande respecto a los países de segundo y tercer mundo por qué no se tiene las tecnologías necesarias en comparación con estos países y no son las adecuadas para poder atender a una sociedad y tampoco se tiene medicinas suficientes para poder curar estas enfermedades ni el conocimiento, en algunos lugares de estas.
En algunos países existen índices de pobreza extrema y estos conocimientos son nulos.
Finalmente en estos países las sociedades son las más afectadas, es necesario que los gobiernos inviertan más recursos en acciones como la educación, la información y la protección de la sociedad para que se pueda lograr un avance no solo en materia de salud, también en otros aspectos que son importantes para estos, aunque eso se ve muy difícil.
Ámbito económico
En este aspecto podemos destacar el hecho de que los países tercermundistas invierten más dinero en otras cosas, como en armamento, el cual necesitan para combatir el crimen o las guerrillas existentes dentro de sus territorios, además de que descuidan también el gasto necesario para la alimentación, en el siguiente grafico se puede comparar el gasto Armamento-Alimentos.
Como podemos observar el gasto destinado a los alimentos apenas es de millones, mientras que el de armamento asciende hasta billones.
En el siguiente grafico podemos observar el gasto en armamento que realizan algunas naciones:
En base al material que se ha revisado, se puede mencionar que las enfermedades que aquejan a los países en vías de desarrollo están ampliamente relacionadas con la situación económica que se vive en esos lugares.
En estos países, al no estar muy desarrollados, la falta de recursos monetarios hace que:
- Sea poco el apoyo que reciben las instituciones encargadas de mantener la salud, esto implica la higiene con que se trabaja, que no se cuente con los medicamentos necesarios para curar las enfermedades, que no se cuente con los instrumentos necesarios en las áreas que se requieren, que no se exponga a los habitantes la información necesaria para preservar las diferentes enfermedades que los atacan, que no se lleven a cabo campañas de vacunación y prevención de enfermedades, y sobre todo, la capacitación de los que laboran en los centros de salud;
- Que la limpieza de lugares públicos sea deficiente, como las campañas de recolección de basura y de fumigación en áreas concurridas;
- Que los ingresos económicos de las familias sean cada vez menores hace que los medicamentos estén cada vez al alcance de menos personas, que no puedan pagar por recibir los servicios de salud, además, que sea poco el dinero que gana una familia los lleva a un nivel de pobreza, que incluye una mala alimentación, lo que hace que la gente tenga un sistema inmunológico menos fuerte para combatir una enfermedad, que el lugar donde viven no cuente con los servicios necesarios para mantenerse sanos, estar en contacto con lugares contaminados. Todo lo anterior trae consigo consecuencias muy malas y,
- Que la calidad de vida de la gente sea menor y que, por consiguiente, las personas sean más propensas a sufrir o contraer alguna de las enfermedades que los aquejan.
ü La compra de armamento de guerra. Esto se debe a que prefieren estar preparados en caso de una guerra, pues no quieren “quedarse a ver” lo que sucede en caso de que intervengan en el conflicto; y
ü Las campañas políticas en los tiempos de elecciones, que se llevan una gran cantidad de dinero y son pagadas con los impuestos, que podrían aprovecharse mejor.
Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir que se está invirtiendo el dinero en cosas equivocadas, en lo menos importantes, pues lo primordial que se debe cubrir es la salud y la integridad de los habitantes.
Concepto de enfermedad
Se denomina enfermedad al proceso y al status causado por una afección en un ser vivo, que altera su estado ontológico de salud. Este estado puede ser provocado por distintos factores, ya sean intrínsecos o extrínsecos al organismo enfermo. Estos factores se denominan noxas (del griego nósos).En el lenguaje cotidiano, la enfermedad es entendida como lo opuesto a la salud: es aquello que causa una alteración o una desarmonización en el sujeto, ya sea a nivel molecular, corporal, mental, emocional o espiritual.
Concepto de salud
En el 1956, René Dubos expresó lo que para él significaba salud: “Salud es un estado físico y mental razonablemente libre de incomodidad y dolor, que permite a la persona en cuestión funcionar efectivamente por el más largo tiempo posible en el ambiente donde por elección está ubicado”. En esta definición, Dubos circunscribe a la salud entre dos dimensiones, una física y la otra mental.
En el 1959, Herbert L. Dunn describió a la salud de la siguiente manera:
Alto nivel de bienestar:
Un método integrado de funcionamiento orientado hacia maximizar el potencial de que el individuo es capaz.
Requiere que el individuo mantenga un continuo balance y de dirección con propósito dentro del ambiente en que está funcionado.
Tres dimensiones: Orgánica o Física, Psicológica y Social: El ser humano ocupar una máxima posición en las tres dimensiones para gozar de buena salud o tener alto grado de bienestar, lo cual dependerá en gran medida del ambiente que lo rodea.
Buena salud: Estado pasivo de adaptabilidad al ambiente de uno.
Bienestar: Un crecimiento dinámico hacia el logro del potencial de uno.
En este concepto de salud se menciona por primera vez la dimensión social y se define lo que significa bienestar. En los siguientes años este concepto social de la salud se sigue enfatizando. Edward S. Rogers (1960) y John Fodor etal (1966) también incluyen el componente social al concepto de salud: ” Un continuo con gradaciones intermedias que fluctúan desde la salud óptima hasta la muerte”.
Aquí vemos a la salud como en una escala continua, es decir la salud es dinámica y cambia según pasa el tiempo. Igualmente, Milton Terris (1975) enfatizo en esta tercera dimensión social de a la definición de salud. Este define salud como sigue: “Salud es un estado de bienestar físico, mental y social y la capacidad para funcionar y no meramente la ausencia de enfermedad o incapacidad”.
Otro ingrediente importante para el concepto de salud según Terris es que la salud no implica estar libre de enfermedades o incapacidades. Esto significa que va más allá de lo físico. Dicha definición es opuesta al modelo médico del concepto de salud, el cual describe a la salud como la ausencia de enfermedad (teoría de un solo agente). Finalmente,
Alessandro Seppilli (1971) define salud como “una condición de equilibrio funcional, tanto mental como físico, conducente a una integración dinámica del individuo en su ambiente natural y social”.
En el 1946, la Organización Mundial de la Salud (OMS) conceptualizó a la salud como “un completo estado de bienestar físico, mental y social y no meramente la ausencia de enfermedad o incapacidad”.
Esta definición circunscribe a la salud dentro de un triángulo, siendo sus extremos las dimensiones físicas, mentales y sociales. Sin embargo, el concepto de salud debe tomar en cuenta al ser humano como un ser total. De este principio surgió el término de salud holística. Este enfoque del concepto de salud vislumbra las dimensiones físicas, mentales, sociales, emocionales y espirituales de manera interdependiente e integrada en el ser humano, el cual funciona como una entidad completa en relación al mundo que le rodea.
Fundamentalmente, la salud holística posee las siguientes características:
Se vislumbra la salud desde una perspectiva positiva.
Se enfatiza el bienestar en vez de la enfermedad.
El ser humano se desempeña como una unidad entera.
No existe salud si una de las dimensiones no se encuentra saludable.
Su filosofía/propósito principal es la enseñanza de prácticas básicas de una vida saludable.
Este concepto holístico de la salud es muy importante, porque le otorga importancias a los otros aspectos de la salud que han sido excluidos de las definiciones anteriores, me refiero al componente emocional y espiritual de la salud. Sin estos dos componentes es imposible alcanzar un óptimo estado de salud. Por consiguiente, en mi opinión, la salud es el completo estado de bienestar físico, mental, social, espiritual y emocional y no solamente la ausencia de enfermedad o accidente. El concepto bienestar se refiera a la adecuada adaptación e integración de las dimensiones físicas, mental, social, espiritual y emocional a cualquier nivel de salud o enfermedad. Esto implica que puedes experimentar bienestar, ya sea que te encuentres enfermo o saludable. La salud no es perfecta, pero se encuentra dentro de una escala que clasificas a la salud en niveles (véase sección: “Continuum”/Niveles o Escala Continua de la Salud).
Existen otras definiciones relacionadas con la salud. Estas se encuentran descritas en la Tabla 2. Hasta ahora hemos enfocado nuestra discusión de la salud desde un punto de vista personal/individual. Pero hablar sobre la salud a nivel colectivo o social merece nuestra atención, puesto que en última instancia nosotros como ciudadanos determinamos en gran medida la salud de nuestro pueblo. La salud pública (véase Tabla 3) requiere un esfuerzo mayor por parte del ciudadano y el gobierno. Se trata de la prevención de condiciones enfermizas, de manera que se pueda prolongar las expectativas de vida. Esto requiere esfuerzos sociales/gubernamentales para poder controlar aquellos factores ambientales que afectan la salud de las personas, el desarrollo de medidas de prevención ante las enfermedades infecto-contagiosas, un sistema administrativo médico/hospitalario eficiente que sea capaz de prevenir, diagnosticar y/o tratar a tiempo las enfermedades, y la implementación de un mecanismo colectivo que garantice el disfrute de un estado óptimo de salud a nuestro pueblo.
¿Qué podemos hacer los jovenes al respecto?; nuestra hipótesis:
Los países tercermundistas presentan limitados recursos monetarios y los recursos que tienen son invertidos en aspectos sociales y políticos, por lo tanto no presentan un gran apoyo a la salud, educación y alimentación.
Cuando surgen enfermedades tercermundistas los recursos son limitados para la investigación tratamiento, y erradicación de estas enfermedades por lo tanto estas empeoran.
Los jóvenes por nuestra parte podemos realizar lo siguiente:
- Participar en campañas de vacunación
- Proporcionar información mediante internet
- Aplicar medidas de prevención
- Publicar información por internet sobre como prevenir dichas enfermedades
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