Este blog tiene como objetivo: dar información y dinámicas a los alumnos de cuarto año .
jueves, 3 de noviembre de 2016
viernes, 28 de octubre de 2016
lunes, 24 de octubre de 2016
lunes, 17 de octubre de 2016
lunes, 10 de octubre de 2016
domingo, 25 de septiembre de 2016
DESCOLONIZACIÓN
La descolonización
Se denomina descolonización al
proceso que, desde el fin de la Segunda
Guerra Mundial a la década del ’80, llevan adelante las naciones africanas y
asiáticas para obtener su independencia del dominio directo o indirecta
ejercido por las potencias desde el siglo XIX.
Algunas de las razones que
determinaron la expansión colonial europea de mediados del siglo XIX están
vinculadas al desarrollo de la Revolución
Industrial y a la consolidación del sistema capitalista, como
también a la lucha de las potencias por la preeminencia en Europa y en el
mundo. Los países industrializados
necesitan materias primas baratas y zonas donde invertir los excedentes de
capital. Estos son utilizados para préstamos a los gobiernos o en la
infraestructura necesaria para el mejor aprovechamiento de las riquezas de las
colonias
. En 1913 las
tres cuartas partes de la inversión inglesa en
los países de ultramar estaban concentradas en deuda de los Estados, en
puertos, ferrocarriles y navegación.
Las
colonias también eran zonas de colocación de mercadería excedentaría. El
mercado europeo no podía absorber todo lo que la pujante industria producía,
disminuir la producción implicaba la reducción de la ganancia. La propiedad
privada del capital y la obtención del máximo beneficio son dos de los
postulados básicos del sistema capitalista, por tanto, para no reducir las
ganancias, recurrió el imperialismo.
El sistema económico estaba basado en un intercambio
desigual, las colonias eran productoras de materias primas o alimentos y
consumidores de productos manufacturados. Los sistemas de producción nativos
fueron distorsionados, obligando a los habitantes a cultivar aquellos productos
que interesaba la metrópoli. Se establece el monocultivo , por una parte obliga a comprar lo que antes se producía
en la zona y por otra agotan los suelos por excesiva explotación de los suelos.
Actividad
a) explica el concepto de descolonización
b) Indica las razones por las que se da el proceso de colonización y que papel en la economía mundial van a cumplir las colonial.
c) El monocultivo es un factor que determina a los paises coloniales, indica ¿de que manera los afecta?
La rebelión de los
pueblos oprimidos
Factores que impulsan
el proceso de descolonización: Hay factores internos y externos
a) Factores internos: La Maduración del sentimiento nacionalista en las
colonias y el debilitamiento de las potencias europeas, explica el proceso de
ruptura con el antiguo orden colonial
Durante la Primera Guerra Mundial los
Estados coloniales se vieron obligados a
contribuir con los países europeos en guerra. Tuvieron que enviar soldados y
aumentar las obligaciones económicas para con las
metrópolis.. EL fin de la guerra
significo un debilitamiento para las potencias, lo que provocó un aumento de la
presión sobre las zonas coloniales generando un profundo descontento,
Sin embargo fue la depresión del
’29 lo que determinó un choque violento entre las metrópolis y las
colonias. Las primeras bajaron los precios de las materias primas y no el de
los productos manufacturados, como forma de disminuir los efectos negativos de
la crisis en sus países.
El colonialismo comenzó a ser
rechazado incluso por los sectores nativos que en otros tiempos se habían
beneficiado con él.
Los estudiantes que integraban el
sector privilegiado dentro de las estructuras coloniales llevaron adelante
movilizaciones en el Cairo, Rangún, Yakarta … Algunos se habían educado en la
propia Europa, habían recibido la influencia de las ideologías occidentales.
Del liberalismo, los principios de libertad individual y autodeterminación de
los pueblos y de las corrientes socialistas, el antiimperialismo y programas de cambio social para las grandes
mayorías populares. Para las elites coloniales esto determinó una toma de
conciencia de inferioridad real y un fuerte deseo de liberarse del yugo colonial….Decepcionados
de Europa deciden volver a sus tradiciones, encabezando los movimientos de
liberación
Ej En la India Gandhi , Nehru y Jinnah
(jefe de la liga musulmana)
Causas Externas
La Primer Guerra Mundial y la crisis del ’29 habían
debilitado a las potencias europeas; el estallido de la Segunda Guerra mundial agravó
la situación.
Entre 1939-1945 las potencias del
Eje avanzaron casi todos los frentes coloniales
… este acontecimiento tuvo una enorme
significación psicológica para los pueblos coloniales, que vieron cómo era
posible derrotar a sus antiguas metrópolis.
Los japoneses, habían tratado de
capitalizar el sentimiento antieuropeo en su favor durante la guerra. Pero no
lo consiguió los nacionalismo como el vietnamita
y el chino eran antieuropeos y antijaponesas. Sin embargo demostró que un
pueblo no blanco podía ser
vencedor y se perdió la mística de la superioridad de la raza blanca.
Los Aliados prometieron la
independencia de los pueblos coloniales en la Carta del Atlántico, posteriormente la Declaración de los
Derechos Humanos (DDHH) otorgó una esperanza para los pueblos sometidos al
colonialismo europeo.
La
URSS
y EEUU apoyaron por distintas razones los movimientos nacionalistas. Esto
siempre y cuando no chocaran con sus intereses enfrentadas.
Desarrollo del proceso
descolonizador
Comenzó en Así y el mundo islámico
(1954-1955) y luego se extendió al África negra (1952-1980)
Actividad ; Explica los principales factores que determianron el proceso de independencia
Observa el mapa e investiga que metroplolis ocupo la INDIA, SUDAFRICA, VIETNAM, COREA, MARRUECOS, ARGELÍA, ANGOLA, EL CONGO, EGIPTO, SIERRA LEONA
jueves, 15 de septiembre de 2016
Movimiento negro en EEUU
Los movimeintos negros de Estado Unidos
El
problema negro EEUU después del '45
Los
problemas raciales recrudecieron a partir de la segunda mitad de los
cincuentas, coincidentes con el período de mayor bienestar general.
La
revolución Negra
Los
primeros movimientos negros estadounidenses se pueden ubicar a partir
de la Primera Guerra y se clasifican en dos grupos: los movimientos
legalistas y los movimientos separatistas.
Distintas
entidades legalistas:
- Asociación Nacional para el Mejoramiento de la gente de Color (NAACP) La componían blancos liberales, negros pertenecientes a las capas privilegiadas y todas las personas dispuestas a luchar contra la injusticia: Proponían el empleo de la no violencia, y sus ámbitos de acción fueron el legal, el legislativo y la educación.
- Conferencia del Sur de Líderes Cristianos (SCLC) 1957. Inspirados en la filosofía del Gandhi, impulsaba métodos pacíficos de resistencia al racismo y a las leyes segregacionistas. En ambos movimientos participó el pastor Martín Luther King.
Metodología:
Las
manifestaciones de protesta: los sit-ins (sentadas) y el boicot
contra los comerciantes o líneas de ómnibus que maltrataban a los
negros fueron algunas de las acciones de estos integracionistas.
Eje:
Asiento de Rosa Parks ( boicot)
Los
hechos se iniciaron el 1 de diciembre de 195, por la tarde, una
costurera Rose Parks, regresaba a su casa tras una fatigosa jornada
de trabajo. La señora Rose tomó el autobús y se acomodó en el
sector reservado a los blancos, en el primer asiento que encontró
vacío, y otros tres pasajeros negros siguieron el mismo
comportamiento:Cuando el conductor les ordenó que se levantaran, la
señora Rose se negó, y el conductor advirtió a la policía. Los
agentes la detienen por resistencia a la autoridad...Esta situación
desato un boicot que duro 381 días contra la línea de autobuses
locales, que provocó graves prejuicios económicos a la empresa, ya
que obtenía más del 70% de sus ganancias del transporte de los
negros.
Rose Parks |
El
presidente Eisenhower intentó presionar dentro de lo posible se
trata de un asunto local- para que se solucionara un problema que tan
mal dejaba al país.
El
31 de diciembre de 1956, El Tribunal Supremo, declaró
inconstitucional la segregación racial en el Sur de los Estados
Unidos, y Martín Luther King empezó a ser considerado como líder
de la minoría negra que aspiraba a la igualdad de derechos.
Martín
Luther King: decía
La
violencia. La violencia no conduce nunca a la verdadera paz. No
resuelve ningún problema social lo único que consigue es crear
otros aún más complejos. La violencia no es práctica, porque es
una espiral que acaba destruyéndose a todos. La violencia es
inmoral, porque solo alimenta el odio,no el amor.
El
amor: el amor, incluso para con nuestros enemigos, es la clave para
resolver todos los problemas de nuestro mundo.
Ser
negro
Ser
negro en norteamérica es sentirse confinado en los ghettos y en las
reservas. Ser uno de los apaleados, de los atemorizados y de los
vencidos. Ser negro en norteamérica significa tener que luchar a
brazo partido por una supervivencia física en medio de la más
difícil agonía..."
Yo tuve un sueño
"Yo tuve un sueño que llegará un día en que las rojas colinas de Georgia, los hijos de los antiguos esclavos y los hijos de los antiguos esclavistas puedan sentarse juntos a la mesa de la fraternidad,..."
Yo tuve un sueño
"Yo tuve un sueño que llegará un día en que las rojas colinas de Georgia, los hijos de los antiguos esclavos y los hijos de los antiguos esclavistas puedan sentarse juntos a la mesa de la fraternidad,..."
Martín Luther King
Distintas entidades separatistas:
El
nacionalismo negro promueve el mantenimiento de la identidad
afroamericana, reconociendo los orígenes como pueblo de origen
africano. Algunos de sus lemas son Poder
Negro o Lo negro es bello. Algunas personalidades y
organizaciones asociadas con la consigna fueron Malcolm
X, Nación
del Islam, las Panteras
Negras y la Black
Liberation Army. extraído de Wikipedia
Pensamiento
de Malcolm X
“No
soy demócrata, no soy republicano y ni siquiera me considero
norteamericano(:::) Bueno, yo no creo en eso de engañarme uno a sí
mismo. No me voy a sentar a tu mesa con el plato vacío para ver
comer y decir que soy comensal.
Si
yo no pruebo lo que hay en tu plato, sentarme a la mesa no hará de
mi un comensal. Estar en Estados Unidos no nos hace norteamericanos.
Haber nacido aquí no nos hace norteamericanos. Porque si el
nacimiento nos hiciera norteamericanos, no se necesitaría ninguna
enmienda a la Constitución, no habría que hacerle frente al
entorpecimiento de los derechos civiles, ahora mismo en Washington.
No hay que promulgar leyes de derechos civiles para hacer
norteamericano a un polaco.
No
soy norteamericano. Soy uno entre los 22 millones de negros víctima
del norteamericanismo. Uno de los 22 millones de negros víctimas de
la democracia, que no es más que hipocresía enmascarada. Así es
que no estoy aquí hablándoles como norteamericanos, ni como
patriota, ni como el que saluda a la bandera, no, yo no. Yo estoy
hablando como víctima de este sistema norteamericano. Y veo a
Estados Unidos de Norteamérica con los ojos de la víctima. No veo
ningún sueño norteamericano, veo una pesadilla norteamericana..”
extracto de discurso de Malcolm X Colección Caminos Abiertos
Reivindicaciones de los Panteras Negras:
El moviemto político de los Panteras Negras (Black Panthers) fue fundado en Oakland a finales de 1966 por Huey Nuwton y Bobby Seale. Rechazaba la integración y era partidario de una alianza revolucionaria entre militantes negros, radicales blanco y movimientos de liberación del Tercer Mundo. Sus diez principales puntos de su programa
- Queremos libertad. Queremos poder para decidir el destino de
nuestra comunidad negra.
- Queremos suficientes puestos de trabajo para nuestra gente.
- Queremos el fin de la explotación que nuestra comunidad
negra sufre bajo los blancos.
- Queremos casas decoradas, dignas de ser habitadas por seres
humanos.
- Queremos educación para los nuestros ... que nos enseñe
nuestra verdadera historia y nuestro papel en la sociedad actual.
- Queremos que todos los hombres negros sean eximidos del
servicio militar.
- Queremos el fin inmediato de la brutalidad policial y de los
asesinatos de negros.
- Queremos que todos los negros que tengan que comparecer ante
un tribunal sean juzgadas por un jurado por personas de su mismo
grupo o comunidades negras.
- Queremos una patria, pan, viviendas, educación, ropa,
justicia y paz. Y queremos un plebiscito supervisado por la ONU en
toda la comunidad negra y en el que sólo
puedan participar negros, con el fin de definir la voluntad del
pueblo en cuanto a su destino nacional.
miércoles, 24 de agosto de 2016
Trabajo sobre la URSS para los alumnos de la utu y los alumnos de cuarto
1) Explica qué son las Dumas y los Soviets y en que momento de la revolucón rusa surgieron estos organismos.
2) Exlica en que consistió el Comunismo de Guerra impuesto por Lenin
3) Menciona los objetivos de la NEP
4) indica los principales logros de la economía planificada por Stalin y la oficina que planificaba (gosplan) e indica su principal problema
La Revolución Rusa 1917 , Comunismo de Guerra. La NEP, y el Stalinismo
La URSS
A partir de 1917, en RUSIA, el mayor Estado del Mundo, con
22 millones de km2, una población de 125 a 140 millones de habitantes y una economía
básicamente agraria, poco tecnificada, de producción baja y estructura
precapitalista, se llevó a cabo la primera revolución socialista en la historia
de la humanidad. Esta revolución significó el fin de la autocracia zarista.
El régimen
bolchevique Primeros decretos del nuevo régimen
- El mas urgente de todos los decretos era el que se refería a la paz, con objeto de atraerse al campesinado rusos y a los partidos socialistas de Europa, tratando al mismo tiempo de acabar con la resistencia contra-revolucionaria. El Decreto sobre la paz fue una llamada a los gobiernos y pueblos en guerra, a favor de una paz democrática sin anexiones ni indemnizaciones, /…/-
- El segundo decreto establecía la expropiación de la tierra por el Estado, con excepción de “los simples campesino y simples cosacos”. La propiedad agraria se declaró inmediatamente abolida, sin ninguna indemnización, estableciéndose que la tierra debería ser distribuida equitativamente de acuerdo con las posibilidades de uso y trabajo- Toda la tierra pasaba a ser usufructo del pueblo trabajador y cualquiera que la solicitase, podía tener una parcela.
- EL tercer decreto concedía el poder a un gobierno llamado Consejo de Comisarios del pueblo, presidido por Lenin e integrado por quince comisarios, todos ellos bolcheviques. ,,, Así los mencheviques y los socialistas revolucionarios quedaron marginados
- También se consideraba que los soviets de las ciudades habrían de participar en la nueva estructura del Estado, y se puso en manos de los trabajadores el control de las fábricas pequeñas y medianas.
- En otro decreto, el Consejo de Comisarios _suprimió los periódicos de la oposición
- Nacionalizó los bancos, las fábricas y escuelas de la Iglesia, proclamó la separación de la Iglesia del Estado; prohibió la huelga.
En enero 1918 crean el Estado soviético federal .
La nueva Constitución, establecía el
carácter federal de la
República, la separación entre Iglesia y Estado, la educación
laica, la libertad de expresión y de reunión para los trabajadores bajo el lema “el que no trabaja no come”, el servicio militar obligatorio, el
derecho a la ciudadanía para todos los trabajadores ,… El poder supremo residía
en el Congreso de los soviets de toda Rusia, encargado de elegir a un Comité
Ejecutivo Central, el cual debía nombrar el Consejo de Comisarios del Pueblo,
En marzo de
1918 firman la paz de Brest-Litovsk,
tratado de paz con Alemania: Rusia cedía un tercio de su territorio , con
casi 56 millones de habitantes, reconocía la independencia de Finlandia,
Estonia, Lituania , Polonia y Ucrania; y el gobierno soviético se veía obligado
a pagar elevadas indemnizaciones … esto generó un impulso a la guerra civil que
recién había comenzado.
La guerra civil . La paz con Alemania no fue una tregua, pues inmediatamente el país se vio envuelto en una guerra civíl que puso en cuarentena al propio régimen soviético. Lenin tuvo que defender la revolución de una coalición nacional el internacional antibolchivique. Por esta razón aplicaron una nueva política económica llamada "comunismo de guerra".
En medio de la guerra civíl se inició una transformación radical de la economía y la sociedad rusa.
En medio de la guerra civíl se inició una transformación radical de la economía y la sociedad rusa.
Para poder enfretar : Al ejército blanco, a las fuerzas de la Entente (británicos. francesas, norteamericanas y japonesas) conel objetivo de derrotar al comunismo...
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7990380841192849239#editor/target=post;postID=6612414277310431620
El Comunismo de Guerra
“Se llamó comunismo de guerra al sistema político/
económico establecido por Lenin y puesto en práctica durante la guerra civil.
El período que abarca desde 1918-1921.
Se trataba de un proyecto que debería apoyarse en un régimen fuerte por
la necesidad imperiosa de proporcionar víveres
a la población y al ejército, exigía el aumento de la producción
mediante los siguientes aspectos:
Planificación
Nacionalización y Estatatización de las grandes Industrias, los bancos, la
tierra y los ferrocarriles (controlados por los militares).
La nacionalización de la industria, incluía la
prestación de cinco horas de trabajo gratis (sábado comunista); la prohibición
del comercio privado, la eliminación de la moneda en algunas de las relaciones
laborales, (buscaban la Autarquía).
Las requisas estatales y un control estrecho de la
producción agraria.
Nacionalización de la tierra: “Se abolió la
propiedad privada sobre la tierra, que se declaró propiedad del Estado (de todo
el pueblo). Se confiscaron todas las tierras de los terratenientes; sus fincas
con el ganado y los aperos de labranza lo mismo que las dependencias
auxiliares, se declararon propiedad del Estado y se entregaron a disposición
total de los órganos locales del Poder Soviético. En manos del Estado soviético
la tierra de instrumento de explotación, se convirtió en una poderosa palanca
económica para acabar con el capitalismo en el campo. La tierra se cedió en
usufructo gratuito a los trabajadores”. http://www.eumed.net/cursecon/dic/bzm/index.htm
Se crearon dos formas de tenencia de la tierra:
Los Koljos: Granjas colectivas controladas por el
Estado
Los Sovjos: Granjas del Estado, los trabajadores
son empleados estatales
El comunismo de guerra no dio los resultados
esperados, la producción bajó al grado de impedir la completa distribución de
bienes para la población, pues aunque los campesinos podían disponer de tierra,
la situación de guerra civil no les permitía adquirir lo más indispensable para
la explotación agrícola. Además la
industria apenas desarrollada y dañada por la guerra, y con una agricultura rudimentaria
que atravesaba por grandes dificultades agravadas por las sequías del crudo
invierno de 1920- hacía imposible la aplicación de ese sistema. Esta situación
hace que Lenin se vea obligado a cambiar su política económica.
La NEP- La
Nueva Política Económica
La Nueve Política , fue una salida de emergencia,
para poder paliar la crisis que produjo la guerra civil.
Implicaba una economía mixta (estatal y privada),
en la que el sector estatal manejaba la gran industria, los transportes, la
banca y el comercio exterior (el 90% de la economía) En tanto que el sector
privado se restringía a pequeños y medianos propietarios agrícolas y a pequeñas
industria y comercios.
La libertad de explotación del suelo y el abandono
del trabajo obligatorio permitieron a los campesinos trabajar para los kulaks
(miembros de la media rural)
Se permitió la llegada de capitales extranjeros y
la industria comenzó a recuperarse y surgieron los empresarios industriales y
comerciales. De todas maneras continuaron los Koljoz y los Sovjoz
En suma, la NEP fue una vuelta parcial y
estratégica a una economía de mercado mixta, que se mantendría vigente hasta
1927.
El establecimiento de la NEP significó una pausa
necesaria en el proceso hacía el
socialismo, una vez que la realidad socioeconómica demostró a los dirigentes bolcheviques lo imposible
de poner en práctica la revolución socialista sin haber reforzado antes la
infraestructura económica. En relación con esta nueva política, se impuso
además otra pausa en la revolución al resto del mundo.
El Stalinismo
La Unión Soviética bajo el
control de Stalin
Luego de la muerte de Lenin
(1924), líder máximo de la revolución, varios dirigentes se
disputaron el poder, pero fue José Stalin quien, a través de
hábiles maniobras políticas, se convirtió en el dirigente máximo
del gobierno y del PCUS.
Llevó adelante una política
de represión a cualquier disidencia, gobernado de manera autoritaria
y realizando purgas de todos aquellos dirigentes que eran
considerados como supuestos enemigos revolucionarios.
“Las grandes purgas , se
iniciaron en 1934, tras el asesinato de Sergei Kirov, jefe del
partido en Leningrado y uno de los hombres de confianza de Stalin, en
los años siguiente una ola de terror barrió la URSS. … La
represión no afectó sólo a los miembros del partido. La sociedad
soviética en su conjunto sufrió las consecuencias de la dictadura.
La economía: En 1927- 1928,
una profunda crisis agrícola- … fue aprovechada por Stalin para
poner fin a la NEP, que no permitía el avance de la
industrialización con la rapidez deseada por el partido bolchevique.
Se inicia así una nueva fase de la historia económica del país.
La industrialización acelerada mediante la planificación central.
Se creó el organismo central
de planificación (Gosplan) en cargada de elaborar los Planes
Quinquenales. Los planes sometían las decisiones de las empresas e
individuos a la prioridad del Estado.
Historia del siglo XX.org
Primeros Planes Quinquenales
La planificación de la
economía en el período de posguerra estuvo el IV Plan Quinquenal
(1946-1950). buscó alcanzar las cifras productivas de antes de la
guerra…
Los logros más importantes
del plan, que permitió que la URSS fuera, como EEUU, una súper
potencia.
Logros:
* Gran
aumento de la producción de carbón (aumento a 250 millones de m2 )
y la el acero (aumento a 27 millones).La fabricación de maquinaria
es un 60% superior a la de 1940 y la industria química experimento
un crecimiento del 80%. Instalación de altos hornos.
* Puesta en
funcionamiento de la primera central nuclear (1949)
*La
apertura de la gigantesca Volga- don (1952)
*Producción
de bombas atómicas y de hidrógeno
*Producción
petrolera
El problema de los
planes quinquenales, en el sector agrario, no tuvieron tan buenos resultados .
En el nuevo marco agrícola de la URSS se
abolió la propiedad privada y se
establecieron granjas estatales llamadas svjones y koljoses o granjas
colectivas, que eran cultivadas por los campesinos, utilizando tecnología proporcionada
por el Estado, cuando se vendían las cosechas cada individuo recibía su parte
de las ganancias, de acuerdo con el trabajo que estuviese realizando y no de
acuerdo con sus necesidades.
En 1936, el proceso
de colectivización del campo estaba terminado, alcanzando 245 mil granjas y al
90 % de los campesinos. La oposición de los campesinos sobre todo los
Kulaks(que eran los prósperos y se negaban a abandonar su parcela privada de tierra y a entregar parte de sus cosechas
al gobierno), fue vencida por la fuerza y desencadenó una severa represión al
grado de realizar ejecuciones y otros eran enviados a la Siberia o confinado en
campos de concentración (gulag).
Bajo este régimen de
represión Stalin cumplió con la
colectivización de la agricultura, pero no logró un rendimiento en producción
que diera completa satisfacción a los enormes requerimientos de la población de
la URSS, los cual habría de ser un obstáculo para el desarrollo de tan extensa
nación.
“El mundo moderno y contemporáneo” de Gloria M: Delgado
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